情感

如何让孩子高效的完成家庭作业?这几个小技巧家长必须清楚!

  3、Mom!Thankyouagainforyourhardwork,cookingustastydinner,washingclothesforus,makingushappy!Andpleaseacceptthesincerewishfromourwholefamily,HappyMother’sDay!感谢您让咱们一家人吃的丰盛、穿的体面、乐的开怀,让我代表一家人向您说:母亲节快乐!  4、Mom,’sDaywithintheyear!Hopeyouenjoyyourselfeveryday!并不是只有在母亲节这天才要特别去关心母亲,365天里,每一天都是母亲节。

  三、计算机图书管理系统  1、开发目的  书籍是人类的精神食粮,尤其对一些学校、图书馆来说,计算机图书管理系统是非常重要的。作为计算机应用的一部分,使用计算机对图书资源信息进行管理,具有着手工管理所无法比拟的优点.例如:查阅迅速、安全性高、可靠性高、存储量大、保密性好、成本低等。这些优点能够极大地提高图书馆管理的效率,也是企业、学校的科学化、正规化管理与世界接轨的重要条件,因此,开发这样一套管理软件是很有必要的。  2、开发思路  (1)遐想:即大胆地思维想象,在脑海形成一个框架,怎样去开发,如何去开发,开发有什么好处以及开发会遇到的理由,怎样去解决。

【瑞文头条】  很多家长都会有这样的烦恼——孩子写作业比较拖沓,效率很低。   面对孩子不喜欢写作业,做事拖沓,教了很多遍还是不会的情况,家长就需要从中做好引导。

  其实,家长的方法只要用对了,还是可以让孩子高效地把作业完成。   01、给孩子提供一个良好的环境  孩子写作业需要有一个良好的环境,一个安静且光线充足的位置,一张合适的桌椅,一盏能够保护孩子视力的台灯……  家长在孩子写作业的时候不要大声说话,不要让孩子边听音乐边写作业,或者边玩边写作业,这样一心二用,效率当然会低很多。

  家长不要在孩子学习的时候,中途为孩子送水果、倒水,甚至在他旁边玩手机,这些对孩子来说其实都是一种干扰。

  我们都听说过孟母三迁的故事。   孟子的母亲为了让幼小的孟子接受好的社会环境,曾一度三迁住所。

  这个故事告诉我们,社会环境对孩子的影响很大。   其实,良好的学习环境也一样对孩子的学习和成长起了很大的作用。

  02、给孩子设定固定的学习和休息时间  孩子的学习时间还有作息时间都要规范化,什么时候该学习,什么时候该休息家长要做好相关的时间表。   告诉孩子要按照这个时间表去做好,否则会受到惩罚。

  当孩子慢慢养成良好的学习习惯的时候,他就不会在该学习的时间想着玩。   因为他知道这是不被允许的行为,只有完成了作业后,才可以玩。

  正所谓,“无规矩不长方圆”,儿童阶段是养成良好习惯的重要阶段。

  一个人在儿童阶段,养成了良好的饮食、睡眠、学习、卫生等习惯,那么将使他终身受益。

  03、不要盯着孩子写作业  有很多爸妈其实进入了这样的一个误区,孩子在做功课的时候,就坐着他旁边看着他,直到他把作业完成为止。   一旦孩子犯了一点点小错误的时候就直接说出来,例如:字写错了,写歪了、计算题算错了……  一边帮孩子涂擦,一边大声批评孩子“你怎么搞的,这么简单的题都出错”、“说了多少遍了,你就是记不住,气死我了”!  其实家长在孩子做作业的时候,总是给孩子营造各种紧张和焦虑的氛围,孩子的学习兴趣就会慢慢削弱。

  家长讲得越多,斥责得越厉害,其实孩子就越听不进去,改不过来。   最好的方法就是让孩子自己先去完成作业,等他完成之后再拿给家长检查。   当发现孩子做得不对的时候,就把他做得有问题地方圈起来,让孩子自己去找问题。   这样就等于孩子再次巩固了一次自己不会的知识,如果他能够找出问题,那要加以鼓励,如果找不到家长再指出,这样他对这些做错的题印象就更深了。   04、按时完成作业有奖励  对孩子鼓励,会让孩子产生无穷的前进力量。   当孩子写作业的速度过慢的时候,家长最好能够激励一下孩子,让他找到前进的动力。

  家长可以计算一下孩子完成某个功课大概需要花多长时间,然后告诉孩子在这个时间段内完成作业就有对应的奖励。

  这样孩子就会更加专注地把作业完成,这样其实有利于培养孩子的专注力。

  很多孩子之所以写作业慢,其实不是因为他们不会做,而是不够专注,总是东张西望。

  如果给孩子一个目标,那么他们就会朝着这个目标前进,不再东张西望,效率也就高了。   05、放手让孩子自己去做  做父母的紧张孩子的作业,这一点可以理解,但是家长们不能因为紧张就去帮孩子做作业。

  做作业是孩子的责任,最好能够让孩子独立去完成自己的作业,千万别因为孩子不会写,就帮他完成。   一个人只有自己独立选择,自己感受过程,自己面对选择所带来的结果的时候,人才开始真正的负责任。   孩子做不做作业,是他的选择,家长可以尝试不要管他,那是他自己的事情。   只有他面临后果的时候,他才会反思和提高。   独立完成作业、学习新的知识是一个自主的过程。

  孩子作业写错,作为家长,不应该直接指出,而应该让孩子自己检查。

  作业都被指正,最终得分是100分,那又怎么样?  孩子反而会形成依赖,结果适得其反。   所以,应该培养他们独立自查的能力。 本文来源:。

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