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幼儿园小班教案《海浪》

幼儿园小班教案《海浪》

>>>幼儿园小班教案《海浪》时间:2019-04-03小班教案《海浪》适用于小班的美术主题教学活动当中,让幼儿激发参与美术活动的兴趣,学会观察海浪的变化,运用直线、曲线、电话线、螺旋线表现海浪,培养幼儿良好的作画习惯,快来看看幼儿园小班《海浪》教案吧。   活动目标:  1、学会观察海浪的变化,运用直线、曲线、电话线、螺旋线表现海浪。

  2、激发幼儿参与美术活动的兴趣。   3、培养幼儿良好的作画习惯。

  4、能展开丰富的想象,大胆自信地向同伴介绍自己的作品。

  活动准备:  小蜗牛指偶、蓝色天空背景图、早上、中午、下午、晚上的海浪(直线、曲线、电话线、螺旋线)蓝色天空背景图人手一张,记号笔人手一支。   活动过程:  一、引出课题  师:一天,小蜗牛呆在树林里时间太长了,它听小螃蟹说大海可漂亮了,它就决定去海边看海。   二、边讲故事边示范  1、师:早上它出发的时候大海还没有睡醒呢!  教师出示2种线条1.直线2.波浪线你会选择用哪种线条表示大海睡着呢?  幼:直线  师:从框的这一边画到另一边  2、师:到了中午,海面上微微吹起了海风,有点像哪种线条呢?  幼:波浪线  师:从框的这边画到框的那条边  3、师:下午的时候,海面的风越吹越大,海面上的波浪渐渐地泛起了浪花,可以用哪种线条来记录呢?  师:你会不会画这种线?请个别幼儿画一画。 电话线  4、师:到了晚上,海面被风一吹海浪开始跳舞啦,你有没有见过这种线条呢?(出示螺旋线)  你会不会来画一画这种线条呢?绕毛线就是螺旋线。

当海浪跳舞的时候我们就可以用这种螺旋线表示。

  三、统一示范,交代画画要求,  师:你们想不想把小蜗牛看到海浪的样子记录下来呢?  幼:想  师:在同一张纸上画没睡醒的大海,画什么线条?  幼:直线  师:泛起小波浪的大海画什么线条?  幼:波浪线  师:泛起浪花的大海画什么线条?  幼:电话线  师:跳舞的时候画什么线条呢?  幼:螺旋线  四、作品展示  延伸活动:  师:最后海浪跳舞时候的线条是什么线?  幼:螺旋线  师:螺旋线和小蜗牛的什么很像呢?  幼:壳  师:下次我们用螺旋线来学画小蜗牛,  到时候我们画上一群小蜗牛一起来看海吧!小百科:海浪通常指海洋中由风产生的波浪。 主要包括风浪、涌浪和海洋近海波。

在不同的风速、风向和地形条件下,海浪的尺寸变化很大,通常周期为零点几秒到数十秒,波长为几十厘米至几百米,波高为几厘米至20余米,在罕见地形下,波高可达30米以上。

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