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论文:谈谈“如何培养孩子的自信心”

论文:谈谈“如何培养孩子的自信心”

当前位置:>>>>>>>>论文:谈谈“如何培养孩子的自信心”  摘要:  现在不少年轻父母都普遍存在着一个共同的苦恼,就是觉得自己的孩子缺乏自信心。

自信心是人的一种积极的心理品质,是培养孩子各种良好习惯的动力基础,更是人格的核心。

缺乏自信是制约孩子健康成长的严重阻碍,幼儿阶段是形成自信的重要时期。 自信心是孩子成才与成功的前提条件,很难想象一个缺乏自信的人能够真正做成什么事情,正如拿破仑所说:默认自己无能,无疑是给失败创造机会。

因此一个缺乏自信、充满自卑的孩子,即使脑子很聪明,反应灵敏,但在学习中稍遇困难和挫折就会发生问题。

  关键词:心理、自信心、鼓励、肯定。   自信心可使孩子不怕困难,积极尝试,奋力进取,取得更多的知识和经验,争取更好的成绩。

鼓励、赞扬对增强孩子的自信心是很有益的。

  下面就如何培养孩子的自信心,谈谈自己的几点粗浅看法:  第一,赏识孩子的点滴进步,多说你真棒。   比如让4岁的孩子自己穿衣服,不要说:你现在自己穿上衣服,下午就给你买雪糕。

而只需说:我想你已经长大了,能够自己穿上它了。 在这样的提示下,他努力穿好了,就会感到自己确实已长大了,就会在此后每天的努力中巩固这种感觉,从而自信心大增。

  成人的评价对孩子产生自信心理至关重要。 幼儿时期,成人对孩子信任、尊重,承认,经常对他说你真棒,孩子就会看到自己的长处,肯定自己的进步,认为自己真的很棒。

反之,经常受到成人的否定、轻视、怀疑,经常听到你真笨、你不行、你不会的评价,孩子也会否定自己,对自己的能力产生怀疑,从而产生自卑感。

因此,成人必须注意自己对孩子的评价,多为孩子的长处而骄傲,不为孩子的短处而遗憾。 要以正面鼓励为主,要善于发现孩子身上的闪光点,不盲目的拿自己的孩子同别的孩子比较,而是多拿孩子的过去与现在比较,让孩子知道自己长大了,进步了,从而产生相应的自信心理。 尤其是特别要给予发展慢的孩子以更多的关怀和鼓励,让孩子懂得人人都有长处,使这些孩子逐渐树立对自己的正确评价。   第二,创造机会,在实践中培养孩子自信心。

  给他一些他一定能完成的任务,比如摆碗、盛饭、给爷爷拿眼镜、到信箱拿报纸等,他做到了就表扬。

有时也帮他做一些比较困难的事,如洗手绢、擦皮鞋、整理玩具上架等,会做了更要大为表扬,树立她的自信心。 早上起床和晚上睡觉要让他自己穿脱衣服,锻炼独立性。

需知自信心和独立性要从一点一滴做起,不是抽象的。 因此家长应该正确认识到孩子的缺点和优点,正确把握,创设良好的机会和条件让孩子去尝试和发现,发展孩子的各种能力,并在孩子取得成绩时,及时表扬,充分肯定进步,才能让孩子体验到成功的喜悦,产生积极愉快的情绪体验。   第三,用鼓励的方法培养孩子的自信心  鼓励是培养孩子最重要的一个方面,每一个孩子都需要不断鼓励,就好象植物需要阳光雨露一样。

没有鼓励孩子不能健康成长。

但我们往往轻视对孩子的鼓励,往往忘记鼓励。 许多人错误地认为孩子需要的就是教育,不断地教育,而教育更多的就是灌输和训导。   当孩子试着做一件事而没有成功时,我们应避免用语言、用行动向他证明他的失败。

我们应该把事和人分开,做一件事失败了并不意味这个孩子无能,只不过他还没有掌握技巧而已。

一旦技巧掌握,他就能把事情做好。

如果我们采取指责的态度,孩子的自信心就会受到伤害,这个时候就不象掌握技巧那样简单了。 孩子可能永远做不成这件事情。

对成人而言,我们自己首先不能泄气或失去信心。

  想要鼓励孩子,最重要的两条是:第一,不要讽刺他,使他受到不同程度的打击;第二,不要过分地赞扬他,以免产生骄傲情绪。

我们对孩子的教育过程中,必须时刻顾及到这一点:不要使孩子失去对自己的信心。 同时,我们应该知道,如何鼓励孩子的自信心。 1上一篇:下一篇:。

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